- Katılım
- 7 Ocak 2026
- Mesajlar
- 1,475
- Tepkime puanı
- 0
- Puanları
- 1
- Yaş
- 37
- Konum
- İstanbul
- Web sitesi
- www.hepsigundem.com
Mili Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci’nin imzasını taşıyan resmi yazı 81 ile gönderildi.
Yazıda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında güncellenen öğretim programlarının maharet temelli bir yapı üzerine formlandığı, marifet temelli bu yapının alan maharetleri, kavramsal hünerler ve sosyal-duygusal öğrenme marifetleri üzere birçok bileşeni içerdiği belirtildi.
VELİ ÖĞRENCİNİN İLERLEMESİNİ NİZAMLI TAKİP EDEBİLECEK
Bu bileşenlerin öğrenme-öğretme süreçlerinde hayata geçirilmesi, öğrenci tarafından ne ölçüde edinildiğinin belirlenmesi ve bu sürecin somut bilgilerle öğrenci ve velilere sunulmasının, öğretim programlarının fonksiyonel bir formda uygulanması açısından büyük ehemmiyet taşıdığı aktarılan yazıda, gelişim raporları aracılığıyla velinin öğrencisinin öğrenme sürecindeki ilerlemesini tertipli olarak takip edebilmesi ve öğrencinin güçlü taraflarıyla desteklenmesi gereken alanlarının daha sağlıklı biçimde belirlenmesine imkan tanındığı vurgulandı.
Bu durumun okul-veli işbirliğini güçlendirerek öğrencinin gelişiminin sırf okul ortamıyla sonlu kalmadan bütüncül biçimde desteklenmesini sağladığının altı çizilen yazıda, bu doğrultuda 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren kademeli olarak okul öncesi eğitim kurumlarında marifet edinim/gelişim raporu, ilkokul birinci sınıftan başlamak üzere gelişim raporu verilmeye başlandığı hatırlatıldı.
Yazıda, öğrencilerin derse has maharet gelişimlerinin izlenerek kıymetlendirilmesine yönelik sürecin, ilkokul 1 ve 2. sınıf seviyesinde devam ettiği bildirildi.
Bu eğitim öğretim yılı birinci yarıyılında ortaokul 5 ve 6 ile lise hazırlık sınıfı, 9 ve 10. sınıf öğrencilerine “karne” verilmeye devam edileceğine işaret edilen yazıda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programlarının maharet temelli yapısı gereği derslerin tüm bileşenlerinin kıymetlendirilmesi, öğrencilerin yıl boyunca bütüncül bir anlayışla izlenmesi ve yıl içindeki gelişimlerinin takip edilebilmesi maksadıyla, öğretim programlarında yer verilen ünitelerin/temaların/öğrenme alanlarının işleniş vakitleri dikkate alınarak genel müdürlüklerce belirlenen tarihlerde öğretmenler tarafından sisteme işlenmesi ve ikinci devir sonunda karneyle birlikte “gelişim raporu” verilmesi istendi.
NTV
The post Ortaokul ve lisede yıl sonunda “gelişim raporu” da verilecek first appeared on HepsiGündem.COM " Gündem,Güncel Haberler Burada ".
Okumaya devam et...

